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教育教学改革

学院开展本科教学“全过程考核”专题教研活动

发布时间:2019年04月22日作者:袁芸编辑:教务办浏览量:


 根据教育部《关于加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的意见》精神,我校当前重要任务是打造川大本科教育 “升级版”,过程考核作为验证课程目标达成度和提升学业挑战度都是不可缺少的重要组成部分。多年来,学校在本科人才培养中大力开展“探究式-小班化”课堂教学改革,强化学习过程管理,践行“全过程考核”,取得了一定的成绩。

 为进一步巩固、深化我校“全过程考核”教学改革,学院于2019412日下午在学院北404,由校督导委委员王云教授代表学校督导组到我院组织进行本科教学“全过程考核”专项调研。分管本科教学的副院长龚勤林教授、马海涯教授(挂职)、学院督导组老师、分管本科教学的副系主任、各系教师代表及教务办老师参加。

 会上,大家对全过程考核的内容进行了热烈讨论,畅所欲言。经济系于璐老师、国贸系张妍妍老师、金融系赵智老师、经管与财税系段海英老师就“全过程考核”,分享自己的经验和心得,在“全过程考核”过程中,采取多种多样的方式,提高学生的学习兴趣。充分利用智慧课堂进行点名、回答问题、师生互动、分组视频。在课堂上进行分组展示研究成果的PPT,要求学生每期阅读一本经典经济学著作,并完成一篇读书心得;课后作业也是多样化的,利用课堂上所学到的知识,课后通过查阅资料,完成基础性的理论问题;完成一篇和课程相关的小论文;通过案例分析完成作业。老师们一致认为“全过程考核”,对学生的学习积极性、学习兴趣都有所提高,期末也能获得满意的成绩。

 同时,大家也提出了一些建设性的的意见和建议,如:过程考核对于内容多人数多的基础性课程有点困难,老师很难掌握每一位学生的情况,只能以小组形式评分,很难对每个人给出有合理区分度的分数;平时成绩50%以上的比例过高,建议针对不同阶段、不同类型课程是否考虑有不同比例等等。

 最后,王云老师做了总结性发言,表示感谢学院老师们对本科教学的努力付出及本次调研积极配合和良好建议,她会及时反馈给学校,促进“全过程考核”教学改革的良性发展。

 

 

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